阅读在儿童成长中的重要性已越来越得到社会、家庭、教育研究工作者的重视。为了更有针对性为低幼图书的创作者和出版者提供现实依据,我们迫切需要对0~6岁幼儿家长对图书的购买欲求、购书行为做一个较为全面的了解。详细>>